Моя будущая профессия!

Есть на свете такая профессия – детей обучать… Профессия эта – учитель. Она была, есть и будет одной из самых важных. Кто, если не учитель, научит вас писать, читать и правильно выражать свои мысли? Именно он помогает вам получить новые знания, без которых жизнь на Земле не возможна. Поэтому я выбрала данную специальность.

А просто ли быть учителем? Конечно же, нет. Учитель – должен быть «энциклопедией». В своей специальности он использует и творчество, и изобретательность, вкладывает душу. 
Скоро и я получу право учить детей. Как стать педагогом? Для меня этот вопрос начал решаться еще с малых лет. Когда я пошла в 1 класс, меня уже заинтересовала профессия учитель. Я пыталась быть похожей на свою учительницу, повторяла, те движения, фразы, которые она делала. С подружками мы играли «в школу» - примеряли на себя роль учителя. Именно тогда, я начала делать шаги к моей будущей профессии. Шло время. Увлечения менялись. А интерес к педагогической профессии только возрастал.  К окончанию школы, естественно, возникли вопросы «кем быть?», «где учиться», «чему посвятить всю свою жизнь?». Чтобы ответить на эти вопросы, думать, долго не пришлось. И я, конечно, выбрала свою любимую профессию – учитель. Оставалось только превратить свои увлечения в смысл жизни. И я поступила в Камышловский педагогический колледж, в котором обучаюсь и на сегодняшний день, на 3 курсе.
Проанализировав мою успеваемость за пять пройденных семестров, я могу сделать вывод о том, что моя успеваемость носит повышающий характер. Пятый семестр оказался высоким по оценочным показателям. На пятёрки сданы все 6 дифиринцированных зачетов и 4 экзамена, один из которых квалификационный. Получены только две семестровых четверки.

Конечно же, главным моим достижением является прохождение учебных и производственных практик на оптимальным уровне. оптимальным уровне.

В группе я являюсь оформителем портфолио группы и казначеем.

Как не любить свою. Будущую профессию? Пройдя несколько практик, любовь к профессии, детям и занятиям с ними только возрастает. Как же приятно видеть, как дети не идут, а бегут на занятия; как приятно видеть, как с огромным желанием получают новые знания; как приятно осознавать, что они делают свои успехи, благодаря нашей профессиональной деятельности. Как приятно, когда через многие годы, уже сложившиеся в жизни люди, с ИСКРЕННИМ чувством благодарности благодарят учитель, рассказывают о себе и вспоминают прошлое.

Сегодня и всегда на пороге класса обучающихся встречает их учитель – пример поведения, единства слова и дела, воплощение незыблемости нравственных ориентиров. Это его слова повторяют дома родителям и во дворе друзьям… Это он не имеет права на ошибку, потому что на него смотрят - испытующе, требовательно, серьёзно – растущие люди. Учитель – это звучит ГОРДО!

Успехи в учебной деятельности, знания, пройденные практики и труд педагогов в обучении студентов, поможет нам и в прохождении дальнейших практик.

На 4 курсе для меня приоритетной задаче является прохождение на оптимальном уровне преддипломной практики, защита дипломного проекта и государственных экзаменов.

В будущем, я, несомненно, хочу быть учителем начальных классов, и очень надеюсь, что у меня это получится.